I AMOSTRA CIENTÍFICA DA ESCOLA ESTADUAL BELARMINO VIEIRA BARROS
Direção: Tacia Gomes – Minador do Negrão - AL
PROFESSORES MENTORES
Márcio Vieira de Lima
Gesiane da Rocha Silva
Alessandro Vanderley Almeida
O Blog do Belarmino perguntou e os professores responderam:
1.Nome
2.Disciplina
3.Turma
4.Formação
5.Qual o maior objetivo dessa I Amostra Científica?
6.Como você vê o Ensino das Exatas no cenário público estadual?
PROFESSORES MENTORES
Márcio Vieira de Lima
Gesiane da Rocha Silva
Alessandro Vanderley Almeida
O Blog do Belarmino perguntou e os professores responderam:
1.Nome
2.Disciplina
3.Turma
4.Formação
5.Qual o maior objetivo dessa I Amostra Científica?
6.Como você vê o Ensino das Exatas no cenário público estadual?
PROFESSORES:
MÁRCIO (Respostas)
1. Nome: MÁRCIO VIEIRA DE LIMA
2. Disciplina: Química
3. Turmas: 9° ao 3° ano do Ensino Médio
4. Formação: Graduado com licenciatura plena em Química e especialista em Química na escala. Graduando em Engenharia Elétrica.
5. Mostrar e incentivar os educandos acerca da importância das ciências no cotidiano. Despertando assim o interesse deles para uma melhor compreensão dos assuntos relacionados às ciências exatas para a vida.
6. Como você vê o Ensino das Exatas no cenário público estadual?
1. Nome: MÁRCIO VIEIRA DE LIMA
2. Disciplina: Química
3. Turmas: 9° ao 3° ano do Ensino Médio
4. Formação: Graduado com licenciatura plena em Química e especialista em Química na escala. Graduando em Engenharia Elétrica.
5. Mostrar e incentivar os educandos acerca da importância das ciências no cotidiano. Despertando assim o interesse deles para uma melhor compreensão dos assuntos relacionados às ciências exatas para a vida.
6. Como você vê o Ensino das Exatas no cenário público estadual?
Observo que poderia ser feito mais por essas áreas, pois temos grandes dificuldades de trabalhar com as mesmas. A falta de treinamento (capacitação) de laboratórios equipados dificulta o funcionamento do aprendizado dos alunos. Assim, sem materiais e sem capacitações o trabalho dos professores dessas áreas torna-se também complicado.
ALESSANDRO (Respostas)
1. ALESSANDRO VANDERLEY ALMEIDA
2. Matemática
3. Turmas: do 6° ao 3º ano do Ensino Médio
4. Graduado com licenciatura plena em Matemática e especialista do Docência do Ensino Superior.
5. Despertar em nossos educandos o interesse pelos experimentos científicos e exatos relacionados ao nosso dia-a-dia.
6. Observo de maneira regular, mas na qualidade de professor, procuro, dentro do possível, melhorar o ensino de nossos educandos.
GESIANE (Respostas)
1. GESIANE DA ROCHA SILVA
2. Biologia
3. Turmas: 8° ao 3° ano do Ensino Médio.
4. Graduada com licenciatura plena em Biologia e Especialização em Biologia.
5. Fazer com que nossos alunos despertem para as práticas científicas relacionadas aos materiais reciclados e de uso do nossos dia-a-dia, fazendo assim que eles desenvolvam capacidade de análise e reflexão.
6. Bom, na medida do possível.
PROJETO CIENTÍFICO
